为深入学习贯彻党的十九届六中全会精神，全面落实立德树人根本任务以及学校第一次党代会精神，不断巩固党史学习教育成果，发挥“关键少数”的“关键作用”，带动广大师生开启建设国际知名、国内有重要影响、特色鲜明的高水平应用型财经大学新征程，以优异成绩迎接党的二十大和市第十二次党代会胜利召开，3月2日至3日，学校举办2022年春季干部会议暨专题培训班。全体中层干部带着责任感和使命感，围绕学校发展形势、发展思路、工作目标和任务，谈感受、提建议、献良策、话发展，积极献计献策。　　 

　　直面问题 明确目标 抓住机遇 迎接挑战

　　在分组讨论中，与会人员一致认为，党委书记解超所作的《凝心聚力，乘势而为，全力推进特色鲜明的高水平应用型财经大学建设》报告，党委副书记、校长杨力所作的《锚定目标，善作善成，全力推动学校各项事业迈上新台阶》报告思路清晰、任务具体、措施有力、富有感召力，为全校今后一个时期的发展指明了方向，明晰了思路，催人奋进，鼓舞人心。校长办公室武海涛代表第六小组汇报时表示，小组成员一致认为两场专家辅导报告有助于大家“跳出学校看学校”，开拓视野、理清思路；解书记、杨校长传达的上海高校党政负责干部会议精神及对今年工作的部署，让大家对以“建设硕士学位授予单位、提升服务区域经济社会发展能级、打造国际化办学品牌、推进更名大学”为主的任务目标有更清晰的认识理解，既感受到“不进则退、慢进也是退”的压力，也增强了干事创业的信心。金融科技学院殷林森代表第二小组表示，通过培训，大家清醒地认识到学校当前面临的问题、存在的不足、差距和短板，同时学校两个省部级学科基地获批，AACSB认证七年磨一剑终获批，也取得了良好的开局，上海市“十四五”发展规划聚焦现代服务业，着眼数字化转型、绿色转型，五个中心的深化建设等等，为我们学校提供了很好的发展空间，可谓机遇和挑战并存。国际经贸学院程振强代表第三小组交流时提出，中层干部和广大教师要树立终身学习、主动学习意识，学习领会最新政策和发展形势，及时关注全国两会、党的二十大召开等重大节点，准确把握行业发展态势和前沿信息，为学院学科专业发展和科研工作开展提供方向，要利用学校两个新专业获批的契机，积极思考其他传统专业的改革发展，谋划其他数字化相关专业的申报。

　　建设特色鲜明的高水平应用型财经大学

　　围绕“特色鲜明的高水平应用型财经大学建设”，“建设硕士学位授予单位、提升服务区域经济社会发展能级、打造国际化办学品牌、推进更名大学”四大任务，“高质量党建引领学校高质量发展”“高校分类评价改革”等主题，大家畅所欲言。

　　如何建设特色鲜明的高水平应用型财经大学？大家畅谈了工作思考与设想。教务处杜莉从2024年审核评估工作的角度探讨了教学改革的问题；团委高希杰从社会实践的角度探讨了学生思想引领和创新创业的问题；宣传部李政从合力塑造“媒体立信”的角度探讨了如何宣传学校良好形象的问题；保卫处李伟从安全工作与学生思政工作相结合的角度探讨了如何做好疫情防控常态化下的校园安全稳定工作的问题；学生处张银爽从抓好辅导员和学生骨干两支队伍、拓展教育平台载体两个方面探讨了如何提升学生思政工作有效性的问题；总务处陈伟滨从强化精准思维的角度探讨了如何服务学校中心工作，做好管理育人、服务育人和劳动育人的问题；人事处孔晨旭从忧患、渴望与勇气并存的角度，探讨了如何走出舒适区、发挥校院联动效应凝练学校特色的问题；研究生处杨子敬从构建师生命运共同体的角度探讨了如何凝心聚力、全员育人的问题；立信出版社赵新民探讨了如何坚持立信特色，主动为学校发展服务的问题；马克思主义学院王妍和张润探讨了如何打造特色鲜明的立信马院的问题；立信研究院解玉成探讨了分类评价指标体系中研究院的咨询成果的统计口径及激励机制问题；继续教育学院凌慧义探讨了如何做好非学历教育管理、服务学校中心工作的问题；信息办章方炜探讨了常规多媒体教育场景升级改造服务教学和师生的问题。

　　以高质量党建引领高质量发展

　　为积极推进全面从严治党向纵深发展，机关党委张金晶从党建与业务联动的角度探讨了如何将支部建在部处室上、强化政治意识、完善评价考核机制打造师生满意的机关。工商管理学院吴明华从提升基层党建水平、加强领导班子自身建设、抓好教师队伍建设三方面探讨了如何抓好学校党政工作要点的贯彻落实。序伦书院张毅强从夯实党建、抓好就业、总结经验三个方面就做好第三批“全国党建工作样板支部”培育创建单位的建设工作进行了探讨。总务处闻雅代表第四小组提出，在主体责任落实方面，建议根据上级最新的要求进一步理顺机制，做好今年“问题、责任、项目”三张清单，通过找准问题，厘清责任，以及项目化以项目化方式明确工作目标、工作举措、时间节点，进一步做到知责明责、履责尽责。在发挥二级党组织政治核心功能方面，重点要开好党组织会议和党政联席会议，同时要主动融入学校廉洁文化建设，为全面从严治党向纵深发展提供重要支撑。

　　贯彻落实好高校分类评价工作

　　招生与就业办公室解丹阳代表第五小组发言时表示，高校分类评价具有指挥棒、竞争加速器、投资衡量秤的作用，影响着高等教育资源的配置，可以有效促进高校内部治理能力提升。外国语学院邵军航代表第八小组发言时建议，要在二级学院和相关职能部门大力开展上海高等教育分类评价体系及各级考核指标的学习和研讨，让每一位教职员工都充分认识到高等教育分类评价结果对学校发展的重要性，从而将压力转化成动力，再形成合力；要认真分析弱项，既要对标上海高等教育分类评价体系中的三级考核指标，还要对标目标院校，既要进行自我的纵向比较，还要与目标院校进行横向比较；在日常工作中时刻将分类评价体系的一、二、三级指标牢记于心，时刻对标、时常对表。工商管理学院王晓光代表第七小组提出了6条建议：一是吃透指标，共同发力。建议对照分类评价中各类指标的内涵与价值导向要求，充分吃透、分解指标，结合学校、学院实际，明确开展分类评价的渠道和途径，同时强化二级管理，促进学院共同参与；二是聚焦特色，久久为功。在结合指标的基础上坚持特色发展，提升核心竞争力，走自己的路；三是以点带面，形成突破。建议学校、学院将内涵建设、重点工作与分类评价紧密结合，做好顶层设计。要充分理解指标体系、积极分析数据来源，在全校上下做好宣传普及，确保上情下达，提升分类评价在师生中的知晓度和重视度。举全校之力，找到顶部的点发力，带动全局，形成突破，多出标志性成果；四是重视差异，因“院”制宜。建议学校充分考虑学院和学科差异，因院制宜，因事制宜，重视同行评价，使分类评价符合学校、学院和学科特点，推进分类评价真正落地，鼓励开展交叉学科专业建设；五是共享数据，支撑决策。建议学校加强基础性数据的管理共享，解决数据孤岛问题，有利于部门了解全局、有的放矢，有利于学院明确优势、找到短板，更好地扬长避短、发挥主观能动性；六是重视结果，加强运用。建议学校重视数据结果运用，加强激励导向，将资源分配与贡献度相挂钩，与学院考核、干部考核挂钩，促使评价落地落实。

　　提升服务社会能级 打造国际化办学品牌

　　针对目前学校融入上海地方建设不够深入的现状，程振强代表第三小组提出，要提升服务社会能级，就要促凝聚，抓协同，开放办学，加强合作，形成集团作战的规模效应和协作共进的合力优势。要深入领会上海“十四五”规划和高等教育发展规划，立足所在区，放眼全上海和长三角，抢抓机遇，加强与地方政府、其他高校、实务部门以及海外高校的全方位合作，围绕地方经济社会发展需求做好决策咨询等服务，提升社会服务水平和影响力。

　　国际交流处郎莹君从注重基础平台建设、借助学科力量、做好体系构建三个方面探讨了如何推进国际交流的问题。王晓光代表第七小组建议要打造国际化办学品牌，用国际的语言来讲述立信故事，塑造学校、教师和学生品牌；要继续加强专业认证，提升专业社会影响力，促进学校国际化战略深入；要继续做好留学生教育，开展留学生专业建设，打造国际教育品牌。殷林森代表第二小组建议以AACSB认证通过为契机，做好做实AACSB建设工作，从管理国际化、科研国际化、教学国际化等全面提升国际化办学水平，努力争取国际化办学资源。

　　“坐而论道，不如起而行之”，大家表示，要谨记解书记讲话中提出的“不辜负勤学向上的立信学子、不辜负有志有为的广大教师、不辜负有着近百年文脉的巍巍学府”的“三个不辜负”，共同担当作为、真抓实干，以优异的成绩迎接党的二十大胜利召开。